首发于公众号“贼叉”

昨天的文章里有人给我留言，说最近有关部门出台了一个重要文件叫《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，怎么没看你解读一下？

(资料图片)

像我这种关注了有关部门官微的，当然是第一时间就能看到最新的政策发布，如果对广大普娃的学业规划有影响的我早就说了，到现在都还鸟悄儿的，那此事必有蹊跷。

这个文件不是说不重要——恰恰相反，非常的重要。个人猜测就是现在我们发展到一定的阶段了，需要在基础学科上开始发力了，因此以后的教育重点要向科技人才的培养倾斜了。

但是科技人才的培养需要一个很长的周期，你就是种玉米也得好几个月才能结果呢，何况是人？所以一定要从小抓起。这份文件恰恰就是对如何从小开始培养科技人才做了一系列的规划。

那既然重要为啥和普娃无关呢？你听我给你讲哈。首先这个文件明确了国家要加大对科学课程体系建设的投入，这个投入分校内和校外。而不论是校内还是校外，又分软件和硬件，说白了就是设施和指导教师都要上规模上档次。

但是这和你对孩子的学业规划有什么关系？完全没有啊。国家加不加大对科学课程建设方面的投入，你该咋学不还得咋学？有这些设施和教师你得学，没有不也得学？教学内容如果有变动，你跟着就是了，根本不需要主动去迎合啊。

还有的仔细的家长注意到其中有这样一条：四是与中高考改革同频。完善学业水平考试命题，加强实验考查，注重培养学生科学精神和实践能力。总之，既要统筹增效，又不能增负。

贼老师你不是说过嘛，涉及到这种中高考内容的一定要关注并且及时调整啊~没错，这话是我说的，但是我还说过一定要学会具体情况具体分析啊。总的来说，以后科学内容（理化生）在中高考可能难度会加大，中考中这部分分值可能还会上升。但是这种变化学校的任课老师肯定比你们更清楚，包括该怎么调整课程难度，怎么去应对升学考试中的变化，这些问题他们会比你们研究地更深入，也更着急——毕竟这都是有kpi考核的专业人士。

唯一可能对普娃有影响的就是高考志愿的填报，然而只要长期关注我的胖友都知道，我一直以来都是劝普通家庭的孩子尽量选择理工科专业的。而这个文件出台更是印证了这一点，科学素养类相关专业的学生就业又多了个新去向，所以也不会有什么过多的改变。

而这个文件最核心的内容依然和普娃没什么太大关系：一是补弱，要让科学教育相对薄弱的偏远地区把这块短板补起来；二是拔尖，要选出一批真正适合搞高精尖的人才投入到科学研究中去。而我的粉丝主要来自浙江北京上海江苏广东山东，所以第一条和你们没什么关系。至于第二条，拔尖这事本来和大多数人也没什么关系，压根就不是普娃需要考虑的问题。

举个例子，以数学为例，如果是搞数学竞赛，那么基本上小学毕业要有优秀高中毕业生的数学水平；如果想走清华领军计划，初二学生要学到抽象代数。

洗洗睡吧~重申一遍：不是文件不重要，而是你没有什么发挥的空间。

画重点：普娃。